ACONTECEU NA MANHÃ DESTA QUARTA-FEIRA (29/03) A REUNIÃO COM OS PAIS DOS ALUNOS QUE ESTÃO NO PROERD NO ANO DE 2017

Aconteceu na manhã desta quarta-feira (29/03/2017)), na sala de reuniões da Câmara Municipal, a reunião com os pais dos alunos das turmas que fazem parte do PROERD no ano de 2017. Estavam presentes o Prefeito Municipal, Dr. João Pena, a Secretária Municipal de Educação, Izabel Gonzaga, a Coordenação Pedagógica, e ainda, o Coordenador do PROERD na região, Cabo Brito, e o professor de turma SD Almeida. O CB Brito e o SD Almeida, dentre muitos assuntos, ressaltaram aos pais que estiveram presentes a importância do Programa e os caminhos que os filhos terão que percorrer para conquistar a formatura no final do primeiro semestre.

O Prefeito Municipal Dr. João Pena, falou sobre a importância da participação da família dentro do programa, pois os filhos nesta idade precisam ainda mais da presença e da atitude dos pais e responsáveis para seu desenvolvimento.

A Secretária Municipal de Educação, Professora Izabel Gonzaga, reiterou as palavras do Prefeito Municipal e agradeceu ao Comando da PM, através do CB Brito pelo empenho em trazer novamente o PROERD para o Colégio Municipal Professor Lourenço Batista, ainda, agradeceu a presença de cada pai, mãe e responsável e pediu apoio e empenho para que toda a turma possa atingir os objetivos do Programa ao final do semestre.

ALUNOS DO 5º ANO (A, B, C, D) TAMBÉM COMEÇARAM HOJE AS AULAS DO PROERD

Assim como os aluninhos do Jardim II (A e B), os alunos do 5º Ano (A, B, C, D) também começaram hoje (28/03/2017) as aulas do PROERD (PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIAS ÀS DROGAS). A Secretária Municipal de Educação, Izabel Gonzaga, marcou presença junto com os Coordenadores Pedagógicos e os Professores Fernando e Emivaldo.

DESCRIÇÃO DO CURSO

Com base nas pesquisas e teorias resumidas acima, um conjunto de critérios foi formado para orientar o desenvolvimento e a organização dos aspectos-chave deste programa educacional. Enquanto o currículo do curso tem a intenção de ser essencialmente o mesmo para todo o país, as estratégias e os materiais podem ser adaptados para o contexto cultural e social de cada escola conforme as necessidades específicas. Isto significa que os instrutores podem precisar, em certas ocasiões, selecionar material e atividades alternativas, assim como métodos que acreditem sejam mais apropriados para seus alunos, desde que permaneçam coerentes com os propósitos e critérios deste projeto. Contudo, é bom lembrar que palestras extensas (cinco minutos ou mais) NÃO são produtivas neste curso.

Uma característica central e peculiar deste plano de curso é o Livro do Estudante “Proerd: uma Visão de Suas Decisões”. As informações, os conhecimento científicos e as atividades contidas em suas lições são todas projetadas para construir coletivamente capacidades de resolução de problemas sociais e pessoais relacionados com o uso e abuso de substâncias, bem como para garantir que possam agir em nome de seus melhores interesses diante das situações expostas. Tentamos possibilitar aos alunos acesso a essas capacidades de maneira atraente, usando situações problemáticas que pareçam reais aos seus olhos. A intenção é que os alunos analisem essas situações, busquem e usem as informações disponíveis, discutam com profundidade, uns com os outros, as alternativas dessas situações e ações que podem escolher com responsabilidade. Além de extensas discussões, existem amplas oportunidades de “experimentar” maneiras de lidar com as pressões de amigos e com os sentimentos internos de querer ser aceito como uma pessoa “maneira”.

Coerente com os objetivos deste programa, os seguintes critérios foram estabelecidos para possibilitar o desenvolvimento das lições, de maneira a permitir  o entendimento delas pelos alunos:

·           Informações baseadas em pesquisas: As informações sobre tabaco, álcool, maconha e inalantes devem ser obtidas através dos resultados das mais recentes pesquisas quando os grupos ou classes estiverem resolvendo problemas.

·           Guiado por problemas: O eixo norteador dos conteúdos e das atividades dos alunos é uma situação problemática, tipicamente uma na qual a pressão para o uso de drogas esteja sendo exercida.

·           Interativo: Os alunos se envolvem ativamente na solução de problemas, através de discussões profundas, do pensamento crítico e da encenação de papéis com outros alunos.

·           Estrutura em espiral: Os conhecimentos científicos e as habilidades devem ser revisados ao longo das 10 lições, de modo que as habilidades sejam introduzidas, revistas e praticadas em situações problemáticas cada vez mais complexas.

·           Aprendizado ativo: As atividades devem refletir o envolvimento constante dos alunos, através de profundas discussões com toda a classe, mediadas pelo instrutor, encenação das habilidades e dos conhecimentos científicos, e da solução de problemas – Tomada de Decisão – em pequenos grupos de aprendizado cooperativo.

·           Professor(a) como parceiro(a): Por haver uma grande quantidade de aulas que envolvem os alunos em atividades de aprendizado ativo em pequenos grupos, o envolvimento direto do(a) professor(a) da turma é um aspecto essencial para o efetivo aproveitamento das lições.

Metas e objetivos

A meta que engloba todo o Proerd é de reduzir/eliminar o uso de álcool, cigarro e outras drogas pelos jovens, bem como o seu comportamento violento. O Proerd de 4a série é o primeiro do currículo Proerd no Brasil; os cursos restantes são o de 6a e o de pais. O curso da 6a série é integralmente relacionado com o curso da 4a. Os objetivos gerais dos programas de 4a e 6a séries estão voltados ao desenvolvimento das capacidades necessárias aos alunos para que tomem as rédeas de suas vidas (autonomia), com ênfase especial à resistência ao uso e abuso de substâncias.

Os objetivos gerais são os seguintes:

1. Os alunos compreenderão os riscos e efeitos físicos e emocionais do uso de álcool, cigarro, maconha e inalantes sobre seus cérebros e corpos em desenvolvimento, e os riscos de ordem legal desse uso.

2. Os alunos irão comparar e contrastar as crenças comuns de seu grupo na sala de aula com os dados recentes sobre o uso de álcool, tabaco e outras drogas (ATOD), e, onde surgir dissonância, revisar suas compreensões e crenças sobre quantos de seu grupo não usam álcool, tabaco e outras drogas.

3. Os alunos irão expandir seus conhecimentos sobre a variedade de ações positivas que podem praticar em suas escolas e comunidades (comportamento pró-social) para que não se envolvam com o uso de álcool, tabaco e outras drogas.

4. Os alunos irão compreender o que são estratégias de negação, habilidades de comunicação saudável, afirmação e resistência, e poderão aplicar essas habilidades de maneira adequada no desenvolvimento das várias situações da vida real.

LIÇÃO 1: Bem Vindo ao PROERD

LIÇÃO 2: O Cigarro

LIÇÃO 3: A Maconha

LIÇÃO 4: O Álcool

LIÇÃO 5: Os Inalantes

LIÇÃO 6: Prevenção contra o Bullying

LIÇÃO 7: Posicione-se contra o Bullying

LIÇÃO 8: As bases da Amizade

LIÇÃO 9: Decidindo de forma Confiante

LIÇÃO 10: Ação Pessoal

LIÇÃO 11: Pratique

AULAS DO PROERD COMEÇAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CMPLB

As aulas do PROERD na Educação Infantil (Jardim II A e B), começaram hoje (28/03/2017) no Colégio Municipal Professor Lourenço Batista. Com a presença da Secretária Municipal de Educação, Izabel Gonzaga, o professor SD Almeida, com muita competência e carinho deu início aos trabalhos com as nossas crianças com a presença da Professora Kely e da Monitora Adriana.

As lições da Educação Infantil e dos Anos Iniciais serão ministradas pelo policial militar especialmente capacitado pelo Centro de Capacitação PROERD, autorizado pelo DARE, e podem ser reforçadas pelo professor, usando as atividades de extensão sugeridas. Na impossibilidade de ministrar todas as lições previstas, os policiais instrutores PROERD, juntamente com a direção da escola, definirão quais os temas mais importantes que serão ministrados àquela comunidade escolar. As decisões à respeito de quando e com que frequência deverão ser norteadas pelo nível de desenvolvimento e necessidades pessoais da criança e do ambiente escolar. Preferencialmente, as lições deverão ser aplicadas uma vez por semana.

As aulas da primeira e segunda seção são ministradas com o auxílio do Álbum, "Protegendo Nossas Crianças: ajudando a mantê-las seguras, livres das drogas e da violência", composto por 20 cartazes coloridos versando sobre segurança pessoal para crianças. Esse material foi desenvolvido pela "Los Angeles Unified School District" (Distrito Unificado de Escolas de Los Angeles) e adaptado para a realidade brasileira pelo Centro de Capacitação Proerd da Polícia Militar de Santa Catarina.

Esse currículo PROERD foi desenvolvido para utilização desde a pré-escola da Educação Infantil até o 3º ano do Ensino Fundamental, com a finalidade de auxiliar pais, professores e equipes escolares em seus esforços conjuntos para educar as crianças em práticas de segurança pessoal, na ida ou na volta à escola, durante o dia de aula, em parques ou em outros locais públicos e mesmo em casa, principalmente quando os pais ou responsáveis estiverem ausentes.

Os 20 cartazes abrangem uma gama de experiências comuns que as crinças podem encontrar em casa, na escola e na comunidade. Cada cartaz lida com uma situação específica que oferece às crianças oportunidade de:

1. Identificar ou confirmar práticas adequadas a serem adotadas para a sua segurança pessoal;

2. Sugerir motivos para seguir determinas regras e instruções nas situações dadas;

3. Aprender o que devem dizer ou fazer em situações semelhantes;

4. Reconhecer, evitar, resistir e relatar sobre situações que possam lhes causar danos.

DIA DO CIRCO NO COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSOR LOURENÇO BATISTA

O Colégio Municipal Professor Lourenço Batista, comemorou nesta sexta-feira (24/03/2017) o Dia do Circo. Foi um dia inteiro de apresentações, festa e folia. Pela manhã tivemos apresentações das pequenas bailarinas e dos palhaços Zoinho (Leandro), Pudim (André Luiz) e Peperoni (Yohan Martins), do Rio Quente Resorts. O professor Nelson com os alunos do 4º Ano, também divertiram a criançada. Nosso agradecimentos a empresa pelo apoio. Contamos com a presença da Secretária Municipal de Educação, Izabel Gonzaga e com o brilhante trabalho de toda equipe Lourenço Batista. Trabalho este que continuou à tarde, com apresentações de dança e do Mágico Murilo Barros, com seu assistente Marcos. Nossos agradecimentos também a estes profissionais que divertiram nossas crianças. 

O dia do Circo é comemorado no dia 27 de março, no circo são realizados shows e espetáculos, são apresentados vários números divertidos e impressionantes, como palhaços, acrobatas, equilibristas, contorcionistas, mágicos, etc. A escolha da data foi em homenagem ao palhaço Abelardo Silva, que ficou conhecido como Piolim, essa é a data de seu nascimento. Piolim era filho de circenses e cresceu no meio dessas artes, iniciando sua carreira com contorcionismos e acrobacias. Abelardo Silva participou de vários espetáculos, mas o que lhe deu o apelido de Piolim foi o contato com artistas espanhóis, que o chamavam de barbante (piolin na língua espanhola), por ser muito magro e ter pernas compridas. O palhaço ficou conhecido mundialmente, recebendo homenagens como exemplo de artista popular pelos criadores da Semana de Arte Moderna, realizada em 1922.

Os circos surgiram em Roma, no século III a.C, onde aconteciam espetáculos de corridas, lutas entre gladiadores ou desses contra animais, e jogos de ginástica. O mais conhecido era o Circo Máximo, que recebia 150 mil pessoas em um único espetáculo. Os circos sempre se utilizaram dos animais para dar mais graça às suas apresentações, porém esses eram maltratados, castigados e machucados para cumprirem suas tarefas. Hoje em dia vários circos aboliram esses costumes, pois ferem os princípios morais dos homens em respeito à natureza.

Os espetáculos dos circos modernos estão voltados para os desafios do próprio homem, a superação dos limites e outras formas de agradar o público. Dentre os mais famosos da atualidade temos o Cirque Du Soleil, canadense, criado em 1984. Os shows promovidos são de pura arte, onde milhares de artistas de todo o mundo se apresentam juntamente com efeitos de luzes, cores e sons.

Gostaríamos de agradecer a cada servidor do Colégio Municipal Professor Lourenço Batista pelo apoio e pela dedicação e agradecer, especialmente, a Coordenadora de Eventos, Profª. Adriana Dezém, sem a qual nosso brilho não seria tão intenso e nossas imagens não ficariam tão belas.

CONSELHO TUTELAR FAZ PALESTRA NO COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSOR LOURENÇO BATISTA

Por iniciativa do Professor Antônio Márcio (Tonico), os conselheiros tutelares Suelene Oliveira e Edvaldo Mendonça, acompanhados pelo Presidente do Conselho Tutelar de Rio Quente, Deliomar Silva, estiveram hoje (23/03/2017) pela manhã no Colégio Municipal Professor Lourenço Batista, para uma palestra com o tema "O Conselho Tutelar dentro do ECA" (Estatuto da Criança e do Adolescente). No início era um desejo do Professor Tonico, que a palestra fosse apenas para os alunos do 7º Ano "A", pois ele estava trabalhando o ECA com seus alunos. Contudo, após conversas com a Coordenação Pedagógica, o pedido aos Conselheiros Tutelares para a palestra, foi estendido aos alunos que cursam a partir do 4º Ano, pois é importante que desde cedo, compreendam o papel do Conselho e sua relação com o ECA. É fundamental que o Colégio e toda comunidade escolar tenham uma parceria com o Conselho Tutelar na tentativa de ajudar e prevenir prejuízos às crianças, Evasão, maus tratos, dependência química. Quando os problemas que envolvem os alunos fogem da competência da escola - seja porque se esgotaram todos os recursos para tentar solucioná-los internamente, seja porque as questões envolvem infrações penais e tratamentos de saúde -, a equipe gestora deve ter como parceiro de prontidão o conselho tutelar, órgão que tem como missão zelar pelos direitos da criança e do adolescente e com o qual a escola precisa buscar um diálogo permanente. Essa parceria, inclusive, está prevista em lei. O artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) confere aos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Educação Infantil o dever de comunicar ao conselho tutelar os casos de faltas frequentes injustificadas, evasão escolar e repetência. Nossos agradecimentos aos Conselheiros pela presença e apoio e ao professor Tonico pela iniciativa.

ATENÇÃO SENHORES PAIS

Senhores pais ou responsáveis, a Secretaria Municipal de Saúde está desenvolvendo a campanha contra a Hanseníase, Verminose e Tracoma no Colégio Municipal Professor Lourenço Batista. Durante a campanha os alunos serão avaliados com a Ficha de Autoimagem que será devolvida para a unidade de saúde. Com sua autorização, eles serão medicados contra os vermes e examinados para o Tracoma e, se necessário, tratados. Esta doença se não tratada pode levar a cegueira. Para isso, é fundamental, que os pais ou responsáveis, ASSINEM A FICHA DE AUTORIZAÇÃO que será enviada pelo seu filho(a) e marque com um (x) a opção ACEITO. A prevenção é sempre o melhor caminho. Pergunte ao seu filho sobre a ficha.

NOTÍCIA IMPORTANTE: HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E SECRETARIA DE SAÚDE EM PARCERIA CONTRA O AEDES AEGYPTI

Hoje foi dia de Trabalho Coletivo no Colégio Municipal Professor Lourenço Batista. No evento, onde a Coordenação Pedagógica, professores e monitores se reuniram para debater os assuntos da escola e trabalharem na construção do novo Projeto Político Pedagógico, o momento também foi aproveitado pela Secretaria Municipal de Saúde, com a presença da Secretária Kélia Rosa, da Coordenadora da Saúde da Família, Tarine Almeida e do Diretor de Vigilância em Saúde, João Paulo, para falar do "Projeto fora aedes na escola", “AEDES: VAMOS ACABAR COM O MOSQUITO DIGA SIM A SAÚDE!” que será desenvolvido no Colégio, nos três turnos. A Secretária de Educação Izabel Gonzaga e a Diretora Elcilânia Batista, não puderam comparecer pois estavam em eventos em Goiânia, foram representada pela Vice-Diretora Patrícia Gomes. É um projeto importante para o município, pois envolvendo toda a comunidade escolar, será o ponto de partida para um trabalho de conscientização sobre o combate deste mosquito que provoca várias doenças, podendo até matar. Todo cuidado é pouco e a Secretaria Municipal de Educação, junto com a Direção do Colégio, consideram fundamental desenvolver projetos que ajudem nossos alunos a se tornarem cidadãos ativos e atuantes nas demandas do município.

TODOS CONTRA A DENGUE: NÓS APOIAMOS ESTA IDEIA!

A Secretaria Municipal de Educação abraça todas as causas que beneficiam nosso município. Com o Projeto Dengue da Prefeitura Municipal e da Secretaria Municipal de Saúde, não foi diferente. A Secretária de Educação Izabel Gonzaga e a Diretora do Colégio Municipal, Elcilânia B. de Lima, participaram do evento de hoje (17/03/2017) acompanhadas dos alunos do 9º ano "A". Assim, além de ajudar a combater o Aedes Aegypti, nossos alunos aprendem o conceito de cidadania e a trabalharem em grupo, obtendo assim, resultados que sozinhos seriam impossíveis.

Ajude o Brasil a combater a dengue. Para prevenir a chegada da doença veja alguns cuidados importantes: 

1 - Mantenha bem tampados: caixas, tonéis e barris de água.

2 - Coloque o lixo em sacos plásticos e mantenha a lixeira sempre bem fechada.

3 - Não jogue lixo em terrenos baldios.

4 - Se for guardar garrafas de vidro ou plástico, mantenha sempre a boca para baixo.

5 - Não deixe a água da chuva acumulada sobre a laje.

6 - Encha os pratinhos ou vasos de planta com areia até a borda.

8 - Se for guardar pneus velhos em casa, retire toda a água e mantenha-os em locais cobertos, protegidos da chuva.

9 - Limpe as calhas com freqüência, evitando que galhos e folhas possam impedir a passagem da água.

10 - Lave com freqüência, com água e sabão, os recipientes utilizados para guardar água, pelo menos uma vez por semana.

11 - Os vasos de plantas aquáticas devem ser lavados com água e sabão, toda semana. É importante trocar a água desses vasos com freqüência.